一级教师职称述职报告正高级教师是什么级别
不过现在得看岗位。3、估计是正中级吧小学高级是中级,中学高级是高级职称中小学目前只有高级职称，不分正副。4、中学高级教师相当于副教授，小学高级教师相当于中学一级（中级）教师或大学讲师。5、所谓特级教师是一种荣誉称呼，不属于专业技术职称。6、供参考。7、应该是大学里副教授级别吧。小学高级教师述职报告
1、狠抓课堂教学质量，这学年我带的是五年级数学，通过分组讨论、趣味练习题等方式，让孩子们主动参与学习，期末班级平均分比去年提高了5分，名列前茅。
2、班主任工作细心到位，重点抓习惯培养和班级凝聚力，我们班拿到了校级“文明班级”两次，全年没有发生一起安全事故。
3、个人持续学习充电，参加了区里组织的教学研讨会，还主动学习了多媒体课件制作，提升了课堂趣味性和效率。
4、重视家校沟通，坚持每学期和每位家长至少深入沟通1次，及时反馈孩子情况，家长满意度很高。
5、反思与未来计划：接下来我会重点研究“分层教学”，帮助不同基础的孩子更好成长，继续踏实做好本职工作。
相关问题解答
1、哎，正高级教师到底是个啥级别啊？
简单说，正高级教师就是教师职称里的“天花板”级别了！它比高级教师还要高一级，属于正高级职称，相当于大学里的教授级别，待遇高、评审要求也特别严格，不光要教学成绩牛，还得有科研成果和行业影响力，算是中小学教师里的“顶尖高手”了。
2、一级教师和正高级差多远？
差得可不是一星半点！一级教师是中级职称，正高级是最高级，中间还隔着高级教师呢，想从一级评到正高级，得熬年限、拼教学成果、搞课题论文，没个十年八年甚至更长时间根本够不着，难度堪比“打怪升级”中的终极Boss战！
3、小学高级教师又是啥？
其实现在没有“小学高级教师”这个单独称呼啦！现在用的都是统一的中小学职称体系，原来俗称的“小高”对应的是现在的“高级教师”（副高级职称），所以如果有人提“小学高级教师”，基本就是在说副高级职称，比正高低一级，但也是很多老师奋斗的目标了。
4、述职报告到底要写点啥？
述职报告就是总结自己干了啥、有啥成绩，比如教学效果咋样、带没带学生获奖、搞了啥教研课题、发了论文没、还有没有继续学习提升等等，关键要突出自己的亮点，用数据和例子说话，让评委觉得你够格评上更高职称！
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